E-learning, Integracion Tecnologica y Multimedios
Taller 1
Al finalizar este taller el estudiante:
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Conceptualizará la terminología técnica y de multimedios.
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Identificará herramientas de fuente abierta para la producción de video, audio, “scripts”, y movimiento dinámico de banners, letras, etc.
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Diferenciará entre los equipos tecnológicos para el desarrollo de video y los medios cibernéticos para el desarrollo de éstos.
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Discriminará entre videos ya creados y la producción de éstos para el diseño de su módulo instruccional.
Taller 2
Al finalizar el taller, el/la estudiante:
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Definirá que es un módulo instruccional.
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Delineará los pasos a seguir para el desarrollo de un módulo instruccional.
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Analizará las ventajas de las plataformas de fuente abierta para la entrega y elaboración del módulo educativo.
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Diferenciará un módulo instruccional de un plan de lección.
Taller 3
Al finalizar el taller, el/la estudiante:
1. Enumerará las características del aprendiz adulto
2. Relacionará el diseño instruccional y el eLearning
3. Elaborará un diseño instruccional acorde con los nueve eventos de Robert Gagné.
4. Integrará al módulo educativo estrategias para el estudiante adulto a través de eLearning
Taller 4
A través del taller, el/la estudiante:
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Creará un módulo instruccional para eLearning
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Completará el borrador del diseño del módulo insruccional
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Desarrollará el guión, video y audio para un módulo instruccional
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Desarrollará los materiales multimedios para la mini clase
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Evaluará el diseño del módulo instruccional
Taller 5
Al finalizar el taller, el/la estudiante:
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Evaluará el diseño de un módulo instruccional
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Aplicará todas las destrezas y conceptos aprendidos
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Demostrará su motivación, sentimientos y empatía a través de las presentaciones