E-learning y Comunidades Virtuales de Aprendizaje.
Taller 1 - Fundamentos de la Comunidad Virtual de Aprendizaje
Objectivos especÃficos
Al finalizar el taller, el/la estudiante:
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Definirá lo que es una comunidad virtual de aprendizaje y los elementos que la componen.
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Describirá las barreras que enfrentan los estudiantes en las comunidades virtuales y cómo las mismas pueden superarse utilizando herramientas de la Web 2.0 que contribuyen a crear presencia, colaboración e interacción social en la comunidad de aprendizaje.
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Campará los principios de al menos tres teorÃas que fundamentan el desarrollo de las comunidades de aprendizaje y las herramientas Web 2.0 que apoyan el desarrollo de éstos.
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Seleccionará un tema para un adiestramiento y un modelo de diseño instruccional para el desarrollo de una comunidad virtual de aprendizaje.
Taller 2 - Diseño de la comunidad de aprendizaje
Objectivos especÃficos
Al finalizar el taller, el/la estudiante:
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Elaborará un diseño instruccional para el desarrollo de un adiestramiento en e-learning para el tema identificado.
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Identificará las estrategias y métodos de enseñanza a integrar en el adiestramiento para el estudiante adulto a través de eLearning utilizando herramientas de código abierto.
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Diseñara los elementos requeridos en un adiestramiento e-learning integrado en un portal de código abierto para una comunidad de aprendizaje.
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Explicará los componentes en el diseño de un adiestramiento efectivo.
Taller 3 - TecnologÃas, Medios y Recursos
Objectivos especÃficos
Al finalizar el taller, el/la estudiante:
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Analizará las tecnologÃas de código abierto según su función en un adiestramiento e-learning para una comunidad de aprendizaje virtual.
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Preparará tutoriales para la utilización de las herramientas de código abierto a utilizar en su adiestramiento e-learning.
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Seleccionara actividades de aprendizaje utilizando herramientas de código abierto que promuevan el aprendizaje auto dirigido y la retroalimentación entre los miembros de una comunidad de aprendizaje virtual.
Taller 4 Desarrollo de materiales curriculares